Sunday, April 29, 2012
Saturday, April 28, 2012
Hasil Kerja Murid ( Bentuk 2D )
Murid-murid 2H dengan jawapan Lembaran Kerja masing-masing.
Murid Kumpulan 1 dengan hasil kerja kumpulan mereka - bulatan.
Murid Kumpulan 2 dengan hasil kerja kumpulan mereka - segi tiga.
Murid Kumpulan 3 dengan hasil kerja kumpulan mereka - segi empat sama.
Lembaran Kerja 1 ( Bentuk 2D )
Lembaran Kerja 1
Nama : ________________ Kelas : 2 ( ) Tarikh : ( )-4-2012
13.3 Mengenal pasti bentuk dua dimensi.
A. Perhatikan gambar di bawah, warnakan : (i) bulatan - merah, (ii) segi empat sama - hijau,
(iii) segi tiga - kuning, (iv) segi empat tepat - biru.
1. Bulatan = ( ) 2. Segi empat sama = ( )
3. Segi tiga = ( ) 4. Segi empat tepat = ( )
Friday, April 27, 2012
Thursday, April 26, 2012
Wednesday, April 25, 2012
Tuesday, April 24, 2012
Monday, April 23, 2012
Sunday, April 22, 2012
Saturday, April 21, 2012
Friday, April 20, 2012
Thursday, April 19, 2012
Wednesday, April 18, 2012
Tuesday, April 17, 2012
Sunday, April 15, 2012
Nombor Hingga 1000
Membilang Secara Dua-Dua
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
12
|
14
|
16
|
18
|
20
|
22
|
24
|
26
|
28
|
30
|
32
|
34
|
36
|
38
|
40
|
42
|
44
|
46
|
48
|
50
|
52
|
54
|
56
|
58
|
60
|
62
|
64
|
66
|
68
|
70
|
72
|
74
|
76
|
78
|
80
|
82
|
84
|
86
|
88
|
90
|
92
|
94
|
96
|
98
|
100
|
Membilang
Secara Lima-Lima
5
|
10
|
15
|
20
|
25
|
30
|
35
|
40
|
45
|
50
|
55
|
60
|
65
|
70
|
75
|
80
|
85
|
90
|
95
|
100
|
Membilang Secara Sepuluh-Sepuluh
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
60
|
70
|
80
|
90
|
100
|
110
|
120
|
130
|
140
|
150
|
160
|
170
|
180
|
190
|
200
|
210
|
220
|
230
|
240
|
250
|
260
|
270
|
280
|
290
|
300
|
310
|
320
|
330
|
340
|
350
|
360
|
370
|
380
|
390
|
400
|
410
|
420
|
430
|
440
|
450
|
460
|
470
|
480
|
490
|
500
|
510
|
520
|
530
|
540
|
550
|
560
|
570
|
580
|
590
|
600
|
610
|
620
|
630
|
640
|
650
|
660
|
670
|
680
|
690
|
700
|
710
|
720
|
730
|
740
|
750
|
760
|
770
|
780
|
790
|
800
|
810
|
820
|
830
|
840
|
850
|
860
|
870
|
880
|
890
|
900
|
910
|
920
|
930
|
940
|
950
|
960
|
970
|
980
|
990
|
1000
|
Membilang Secara Seratus-Seratus
100
|
200
|
300
|
400
|
500
|
600
|
700
|
800
|
900
|
1000
|
Subscribe to:
Posts (Atom)